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首届川港“融合教育”理论与实践研讨会在青羊特校举行

本文摘要:Ycg为了贯彻落实我国基础教育第二个百年奋斗目标的工作提示,提高我省基础教育普及水平和育人质量,胆引我省各地区特殊教育优质融合发展,增进我省基础教育的高质量发展,2019年3月30日,由香港教育大学研究生院、成都大学师范学院、成都市青羊区特殊教育学校、青羊区特殊教育资源中心牵头主办,成都融智助残公益服务中心、苏坡街道办事处同辉社区、青羊区家庭教育指导中心、成都大学橙心天使志愿者协会主办的首届川港融合教育理论与实践中学术研讨会在成都市青羊区特殊教育学校二楼学术厅举办。

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Ycg为了贯彻落实我国基础教育第二个百年奋斗目标的工作提示,提高我省基础教育普及水平和育人质量,胆引我省各地区特殊教育优质融合发展,增进我省基础教育的高质量发展,2019年3月30日,由香港教育大学研究生院、成都大学师范学院、成都市青羊区特殊教育学校、青羊区特殊教育资源中心牵头主办,成都融智助残公益服务中心、苏坡街道办事处同辉社区、青羊区家庭教育指导中心、成都大学橙心天使志愿者协会主办的首届川港融合教育理论与实践中学术研讨会在成都市青羊区特殊教育学校二楼学术厅举办。来自香港教育大学,成都大学,青羊区家庭教育指导中心,青羊区教科院,省内各特殊教育学校、随班就读于学校以及其他类似儿童教育机构的老师及学生家长代表200余人联合参予了本次研讨会活动。活动由成都市青羊区特殊教育学校支部书记、校长卞蓉主持人。

YcgYcg在研讨会开幕式上,香港教育大学协理副校长暨研究生院长卢成均教授和成都大学师范学院党委书记肖红女士分别展开了致词。他们都对本次研讨会的举办回应充满著了期望,在分别讲解了各自学校在融合教育研究方面积极开展情况的基础上,他们都期望能更进一步强化川港在融合教育研究方面的合作,让更加多的理论研究成果能尽早在实践中一线落地、生根。YcgYcg在上午的研讨会中,香港教育大学类似自学必须与融合教育中心顾问李萍英博士展开了主题为《启动相反循环从了解自闭症优势开始》的专题讲座;广州体育学院讲师,香港教育大学在读博士研究生慕雯雯以《如影随从自闭症儿童融合教育反对策略》讲解了影子教师工作积极开展的一些策略;成都大学师范学院特殊教育系主任什春梅讲解了《普通学校融合教育督导及实行》。

YcgYcg在下午的研讨会中,成都大学师范学院特殊教育系由卢悦博士展开了《融合教育师资培育经验共享》;普通学校随班就读于自闭症儿童家长杨正丽共享了自身陪伴孩子一路走过的茁壮故事;成都市青羊区特殊教育学校校长卞蓉展开了《家校合作经验共享》;成都融智助残公益服务中心理事长彭刚展开了《资源共享心智障碍者友好关系型社区经验共享》。YcgYcg为期一天的首届川港融合教育理论与实践中学术研讨会既有理论的提示,也有一线的教育案例共享,还有家长的故事描写。

时间虽短,但是促进了川港融合教育的相互了解与交流,为以后积极开展更好的融合教育合作作好了铺垫。


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