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大邑县子龙街小学开展作业展评活动

本文摘要:为了更进一步强化学校教学常规工作,实施各学科作业规范。根据学校教学工作决定,11月13日,成都市大邑县子龙街小学积极开展了1-6年级作业展评活动,目的通过开展活动搭起教师之间相互交流的平台,建构学生之间相互参访自学的机会,培育学生认真思考、严肃书写、规范格式、珍惜书本的良好习惯。

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为了更进一步强化学校教学常规工作,实施各学科作业规范。根据学校教学工作决定,11月13日,成都市大邑县子龙街小学积极开展了1-6年级作业展评活动,目的通过开展活动搭起教师之间相互交流的平台,建构学生之间相互参访自学的机会,培育学生认真思考、严肃书写、规范格式、珍惜书本的良好习惯。031031031031本次展开展出的学科为语文、数学、英语、科学、品德;作业类别主要有各科练习册、作业本、半期试卷;各年级师生依序展开了文明有序的参访,在活动开始前,各班老师融合本班实际从参观礼仪、参访侧重点等方面展开了精细的指导,参观完结后的组织学生在班级内交流了自己的进账,并评选优秀学生。

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031031031031活动中,教导处的组织各学科蹲点行政及教研组宽对各班作业常规工作展开了检查评选,评选了各科教学六严肃先进个人,并认真总结了作业常规工作的亮点和严重不足。王崇碧副校长携同教导处成员与学科教研组宽、部分教师展开了交流,认为常规要经常在,常规要常态。同时融合典型题例,为学科教学尤其是习题设计、精讲选材明确提出了中肯的建议,认为各学科都要推崇学法的指导、思维的发展。

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